Плани уроків

6 грудня  2016 р.             

План відкритого уроку виробничого навчання:

          "Облік грошових коштів у касі підприємства"                                                   

          

Тема програми  № 5 Облік грошових коштів.

Тема уроку: № 3 Облік грошових коштів у касі підприємства

Мета уроку:

навчальна: вдосконалити уміння учнів та сформувати навики відображати касові операції на рахунках   бухгалтерського  обліку, заповнювати основні документи з  руху готівки в касі; вміти застосовувати знання для розв’язання навчально-виробних завдань; працювати з апаратним і програмним забезпеченням персональних комп’ютерів

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, логічне мислення учнів; навики самостійної роботи із застосування теоретичних знань в практичній діяльності;  вдосконалювати вміння та навички за професією;

виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; раціональне використання учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Метод проведення: словесні, пояснювальний, пояснювально-ілюстративний,  наочно-демонстраційні,  практичний, інтерактивні.

Тип уроку: урок вдосконалення умінь та формування навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:    вправи, виконання індивідуальних завдань.

Методичне  забезпечення:

·                   перелік навчально-виробничих робіт;

·                   робоча програма;

·                   робочий тематичний план;

·                   план уроку;

·                   освітньо-кваліфікаційна характеристика;

·                   інструкція з охорони праці.

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі, критерії оцінювання, навчальна презентація.

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: бухгалтерські бланки,  журнал реєстрації касових ордерів, завдання для закріплення вивченого матеріалу, калькулятори, ноутбуки, проектор, інтерактивна дошка.

Міжпредметні зв’язки:       уроки «Бухгалтерського обліку», «Технології комп’ютерної обробки інформації»

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня

                                            Хід уроку: ...............

_________________________________________________________________

«11» грудня  2015 р.

План відкритого уроку виробничого навчання:

 "Створення, макетування та друк візитних карток"     

                                                          

Тема програми  № 3  Основи технічного редагування та оформлення                                       тексту.

Тема уроку № 7:  Створення, макетування та друк візитних карток.

Мета уроку:

навчальна: вдосконалити уміння учнів та сформувати навики створення та верстки оригінал-макету візитної картки; закріпити знання учнів по взаємовикористанню програм, які входять до пакету  MS Office; навчити застосовувати знання MS Publisher для розв’язання навчально-виробничих завдань творчого характеру; формувати навички комунікації; відпрацьовувати  уміння приймати рішення.

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, аналітичне та логічне мислення учнів; вміння та навички вдосконалення за професією;

виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; виховувати сучасну творчу людину, яка здатна навчатися впродовж життя; виховувати відповідальність за свої дії; раціональне використання  учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Методи проведення:  словесні, пояснювально-ілюстративні, наочні, практичні, частково-пошукові,  інтерактивні (розігрування ролей, принцип доміно, «худе, товсте питання», пінг-понг, індивідуальні творчі завдання)

.

Тип уроку:          урок вдосконалення умінь та формування навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:                  ділова гра  «Інтерв’ю з професіоналом»

Методичне забезпечення:

·                   перелік навчально-виробничих  робіт;

·                   робоча програма;

·                   робочий тематичний план;

·                   план уроку;

·                   освітньо-кваліфікаційна характеристика;

·                   інструкція з охорони праці.

Дидактичне забезпечення: роздатковий інформаційний матеріал по  темі, критерії оцінювання, навчальна презентація, учнівські демонстраційні публікації та презентації;

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: персональні комп’ютери, програмне забезпечення пакету  MS Office, комп'ютерна презентація, інтерактивна дошка, проектор

Міжпредметні зв’язки:       уроки «Охорона праці», «ОТРОТ» «Технології комп’ютерної обробки інформації», української мови.

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня

Учні повинні знати:

·                   призначення програми MS Publisher;

·                   призначення візитних карток;

·                   основи охорони праці;

·                   правила експлуатації комп’ютерної техніки;

·                   робочі інструкції.

Учні повинні вміти:

·                   завантажувати MS Publisher,

·                   працювати з меню, вікном та панелями інструментів програми;

·                   вибирати та опрацьовувати шаблон потрібної публікації;

·                    створювати різні види візитних карток, використовуючи шаблон та самостійно.

Попередня робота учнів: пошукова робота по темі «Створення візитних карток»:

·       творча група:  «Історія виникнення візитних карток»;

·       творча група:  «Види візитних карток»;

·       творча група:  «Розміри візитних карток»;

·       творча група:  «Скорочення на візитних картках»;

·       творча група:  «Візитні картки за кордоном»;

·       творча група:  «Креативні візитні картки»;

·       творча група:  «Етикет обміну візитками»;

·       творча група:  «Технології друку візиток»

Хід уроку:

_____________________________________________________________________

«6» квітня  2015 року 

План відкритого уроку виробничого навчання:

 "Створення запитів в СУБД  Access"     

           

                                          .

Тема програми  № 4 Технології комп’ютерної обробки інформації

                                      Робота в СУБД Access.

Тема уроку: № 3 Створення запитів в СУБД  Access.

Мета уроку:

навчальна: вдосконалити уміння учнів та сформувати навики створювати запити на вибірку (прості, складні з обчислювальним полем), параметричні, перехресні та запити на модифікацію даних таблиці; використовувати вирази та оператори в запитах; вміти застосовувати знання для розв’язання навчально-виробних завдань; працювати з апаратним і програмним забезпеченням персональних комп’ютерів

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, логічне мислення учнів; навики самостійної роботи із застосування теоретичних знань в практичній діяльності;  вдосконалювати вміння та навички за професією;

виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; раціональне використання учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Метод проведення: словесні, пояснювальний, пояснювально-ілюстративний,  наочно-демонстраційні,  практичний, інтерактивні.

Тип уроку: урок вдосконалення умінь та формування навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:    вправи, виконання індивідуальних завдань.

Методичне  забезпечення:

·                   перелік навчально-виробничих робіт;

·                   робоча програма;

·                   робочий тематичний план;

·                   план уроку;

·                   освітньо-кваліфікаційна характеристика;

·                   інструкція з охорони праці.

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі, критерії оцінювання, навчальна презентація.

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: ПК, проектор, мережеве обладнання, інтерактивна дошка.

Міжпредметні зв’язки:       уроки «Технології комп’ютерної обробки інформації»

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня

Учні повинні знати:

·                   поняття СУБД;

·                   поняття бази даних;

·                   типи баз даних;

·                   типи зв’язків таблиць бази даних;

·                   функціональні можливості СУБД Access;

·                   опис вікна програми СУБД Access;

·                   поняття таблиці бази даних Access;

·                   поняття запиту бази даних;

·                   типи запитів;

Учні повинні вміти:

·                   проектувати таблиці бази даних різними способами;

·                   доповнювати, редагувати, знищувати записи таблиці;

·                   впорядковувати дані таблиці;

·    здійснювати відбір записів, які задовольняють певним умовам, використовуючи фільтри таблиць;

·                   створювати прості запити різними способами;

·                   створювати параметричні запити;

·                   створювати перехресні запити;

·                   створювати запити на модифікацію таблиці;

Хід уроку.............

_____________________________________________________________________

« 22» лютого  2012р.

План відкритого уроку виробничого навчання:

 "Обчислення в електронних таблицях Excel"     

Тема програми  № 4 Технології комп’ютерної обробки інформації

                                      Робота в табличному процесорі Excel.

Тема уроку: № 3 Обчислення в електронних таблицях.

Мета уроку:

навчальна: навчити учнів виконувати обчислення в електронних таблицях, правильно встановлювати формат числа комірки, записувати у формулу діапазон стовпчиків і рядків, використовувати абсолютну, відносну та змішану адресацію, іменовані комірки для вирішення різнопланових задач в табличному процесорі.

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, логічне мислення учнів; вміння та навички вдосконалення за професією;

виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; раціональне використання учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Метод проведення:    пояснювальний, пояснювально-ілюстративний, наочний, практичний;

Тип уроку: урок вдосконалення умінь та формування навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:     вправи, виконання індивідуальних різнорівневих завдань.

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі.

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: ПК, проектор, мережене обладнання, інтерактивна дошка.

Міжпредметні зв’язки:     уроки «Технології комп’ютерної обробки інформації», «Інформаційні технології»

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня.

Хід уроку: ........

_____________________________________________________________________\

28 листопада  2013р.

План відкритого уроку виробничого навчання:

             "Документи особового складу"     

Тема програми  № 14 Документи особового складу.

Тема уроку: Складання і оформлення документів особового складу: заяви,   автобіографії.

Мета уроку:

  навчальна: навчити учнів складати і оформлювати різні види заяв та автобіографію, набути загальнопрофесійних вмінь, знань та навичок, які забезпечують якісну підготовку; вміти застосування знання для розв’язання навчально-виробних завдань; працювати з апаратним і програмним забезпеченням персональних комп’ютерів та документацією, закріплення знань з орфографії та пунктуації.

  розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, логічне мислення учнів; вміння та навички вдосконалення за професією;

   виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; раціональне використання учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії, дотримання вимог культури писемного мовлення під час складання документації щодо особового складу.

Методи проведення:  словесні, пояснювальний, пояснювально-ілюстративний,  наочний,  практичний, інтерактивні;

Тип уроку:  урок вдосконалення умінь та формування навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:     вправи, виконання індивідуальних різнорівневих завдань.

Методичне  забезпечення:

·                   робоча програма;

·                   робочий тематичний план;

·                   план уроку;

·                   презентація до уроку;

·                   освітньо-кваліфікаційна характеристика;

·                   інструкція з охорони праці.

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі, опорні конспекти, критерії оцінювання.

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: ПК, проектор, мережеве обладнання, інтерактивна дошка.

Міжпредметні зв’язки:       діловодство, українське ділове мовлення, психологія професійного спрямування, технології комп’ютерної обробки інформації.

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня,

Учні повинні знати:

·        призначення заяви, характеристики та вимоги щодо їх оформлення;

·        типи заяв за походженням і місцем виникнення;

·        реквізити документації щодо особового складу і порядок їх розташування;

Учні повинні вміти:

·        складати і редагувати заяву, характеристику;

·        дотримуватися стилістичних норм під час оформлення даних видів документів;

Хід уроку ......

______________________________________________________

«27» листопада 2012 р.

План відкритого уроку виробничого навчання:

"Макетування та верстка оригінал-макету газети" 

                     

                                     

Тема програми № 8  Основи технічного редагування та оформлення тексту

Тема уроку: № 8  Макетування та верстка оригінал-макету газети.

Мета уроку:

навчальна: формування і розвиток умінь і навичок необхідних для створення та верстки оригінал-макету газети; закріплення знань учнів по взаємовикористанню програм, які входять до пакету  MS Office; застосування знань MS Publisher для розв’язання навчально-виробничих завдань творчого характеру; формування навичок комунікації; відпрацювання  умінь прийняття рішень.

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, аналітичне та логічне мислення учнів; вміння та навички вдосконалення за професією;

         виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; виховувати сучасну творчу людину, яка здатна навчатися впродовж життя; виховувати відповідальність за свої дії; раціональне використання  учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Методи проведення:  словесні, пояснювально-ілюстративний, наочний, практичний, частково-пошуковий,  розігрування ролей

Тип уроку:                  урок комплексного використання знань, умінь і навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт

Вид уроку:                  ділова гра (навчально-імітаційна)

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі (словник професійної термінології, інструктивні матеріали для кожної ролі, тести на профпридатність)

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: персональні комп’ютери, програмне забезпечення пакету  MS Office, комп'ютерна презентація, інтерактивна дошка, проектор

Міжпредметні зв’язки:        основи технічного редагування та оформлення тексту, технології комп’ютерної обробки інформації, українська мова.

Місце проведення занять: навчально-виробнича майстерня

Попередня робота учнів: збір матеріалів для майбутньої газети:

·     Рубрика «Події та факти»  - Міжнародний День студента (історія свята, святкування учнями групи, вітання керівництвом учнів;

·        Рубрика «Наше життя» - результати навчання та спільні заходи учнів групи;

·        Рубрика «Є думка» - навчальний  предмет місяця;

·  Рубрика «Нові обличчя» - знайомство із членами учнівської профспілки училища;

·        Рубрика «Актуальні питання» - проживання учнів у гуртожитку;

·  Рубрика «Корисно знати» - поради лікаря «Як вберегтися від грипу?»;

·        Рубрика «Наші вітання» - осінні іменинники;

Хід уроку: ........

______________________________________________________

«12»  жовтня 2011 р.

План відкритого уроку виробничого навчання:

             "Можливості текстового редактора Word"                                       

Тема програми  № 4 Технології комп’ютерної обробки інформації

                                     Робота в текстовому редакторі Word.

Тема уроку:  «Можливості текстового процесора MS WORD».

Мета уроку:

навчальна: формування і розвиток умінь і навичок, застосування знань для розв’язання навчально-виробничих завдань пошукового характеру.

розвивальна: розвивати пізнавальну активність та самостійність, увагу, спостережливість, аналітичне та логічне мислення учнів; вміння та навички вдосконалення за професією;

    виховна: виховання дисципліни, сумлінності, ініціативи; культури навчального процесу; виховувати сучасну творчу людину, яка здатна навчатися впродовж життя, відповідальність за свої дії; раціональне використання  учнями ПК, поглиблення зацікавленості учнів  до вибраної професії.

Методи проведення:  пояснювальний, пояснювально-ілюстративний, наочний, практичний.

Тип уроку:                  урок комплексного використання знань, умінь і навичок при самостійному виконанні навчально-виробничих робіт;

Вид уроку:                  ділова гра.

Дидактичне забезпечення: роздатковий матеріал по  темі (тести, кросворди, сканворд)

Матеріальне-технічне забезпечення уроку: персональні комп’ютери, програмне забезпечення MS WORD, комп'ютерна презентація, інтерактивна дошка

Міжпредметні зв’язки:       уроки «Технології комп’ютерної обробки інформації»

Місце проведення занять: учбова майстерня.

Хід уроку: ......